Nueva información con enlaces a vídeos

Hola a tod@s, os mando otros enlaces de  vídeos que os pueden interesar. De los que vienen en el programa recapacicla el de teléfonos móviles y el de la visita a la planta de tratamiento son los mejores.  La película de pixar Wall-e tambien puede estar bien, Inma DACE la tiene ya bajada y va a preparar una ficha.

- PARA la ESO este está muy bien.

https://www.youtube.com/watch?v=73sGgmZoMBQ, Plastic Planet  dibujos animados muy visual,  6 minutos 

- Estos documentales mejor a partir de 3º de ESO 

https://www.youtube.com/watch?v=3GBEdbui7AY 

Océanos de pláticos, los océanos se están convirtiendo en el cubo de basura del mundo. 56 minutos. IMPRESCINDIBLE.

https://www.youtube.com/watch?v=e53r7PRMMJI  

La edad del aluminio, La noche temática, 51 min. Este documental trata sobre la importancia que tiene el aluminio en nuestra vidas, del impacto medioambiental que tiene su extracción y procesado y lo más interesante  el efecto en la salud, cáncer de mama por los desodorantes, alzheimer por vacunas y medicamentos.. Impresionante.

https://www.youtube.com/watch?v=_Y7SFnqEVeE    

 La obsolecencia programada,  comprar tirar comprar, El documental de la 2.  53 minutos.  Se denomina obsolescencia programada u obsolescencia planificada a la determinación, la planificación o programación del fin de la vida útil de un producto o servicio de modo que —tras un período de tiempo calculado de antemano por el fabricante o por la empresa de servicios durante la fase de diseño de dicho producto o servicio— éste se torne obsoleto, no funcional, inútil o inservible.

Estos tres últimos tratan sobre como la chatarra electrónica de los países del norte acaban en Africa y Asia.  Son  parecidos el primero es más corto.

https://www.youtube.com/watch?v=HLdAhwL5zYw  Chatarra electronica en Africa En portada. 37 minutos.  

 https://www.youtube.com/watch?v=0Xr_1Ltakz4    La tragedia electrónica Documentos tv,  53 minutos.  Secuela de “Comprar, tirar, comprar”, que aborda el reciclaje ilegal de millones de toneladas de residuos electrónicos.

Un activista de Ghana sigue la pista a los ordenadores que desde Europa se envían ilegalmente a Africa, normalmente estos ordenadores se camuflan como donaciones a entidades benéficas. MUY BUENO, habla de como en  Españas se está reciclando una mínima parte.

https://www.youtube.com/watch?v=NIIMLtdLdmA  Residuos tóxicos, una herencia mortal.La noche temática. 52 minutos. Tanto los residuos eléctricos como electrónicos se generan cada vez más rápido. La razón, un ciclo de vida de los dispositivos más corto y una afición mayor de los consumidores por estas tecnologías. A menudo obsoletos con tan sólo uno o dos años de vida se envían a Africa para ser reciclados. Pero realmente acaban en los vertederos donde se queman y destruyen liberando residuos altamente tóxicos que causan.

Un saludo

Puntos limpios

Cartel para señalización del punto límpio situado en el hall, realizado con tapones por los alumnos de 1º Bach. de artes.

Información general. Resumen de nuestra primera reunión.

Hola a tod@s,

Os hago un resumen de lo que se trató en la reunión de coordinadores de Antequera el día 11.
- PLAZO. Hasta principio de enero abierto plazo de inscripciones y bajas del programa. Los participantes tiene que estar al menos 6 meses para obtener certificación.



- TRABAJO OBLIGATORIO, FICHAS

Los participantes tienen que trabajar con un grupo de alumnos al menos una de las 6 fichas  que propone la Consejería para que se les certifique. Se hará un seguimiento de esta actividad en abril.  Os dejo copia en papel de las 6 fichas en copistería, también están en la carpeta  de los ordenadores de la sala de profesores y enwww.recapacicla.es

Pondremos un cuadrante en la sala de profesores para reparto de grupos. Os comento que....


 -  Estas fichas son orientativas lo importante es adaptarlas al grupo y a la asignatura, al spacio-aula, para que se  integren en el currículo. 

Elegid la que os parezca mas adecuada y modificadla todo lo que queráis. Lo importante es que los alumnos conozcan:

1- El  problema de los residuos a escala global (agotamiento de recursos, cambio climático, destrucción de espacios naturales, contaminación, etc.) y en el centro, estado del patio, consumo elevado de papel, etc..

 2- Que medidas podemos tomar para parar esta situación, lo más importante es la reducción del consumo y el   consumo responsable, la reparación de las cosas, los envases retornables, etc. Los alumnos deberían poco a poco traer  sus bocadillos en  fiambrera, la bebida en cantimplora, fruta mejor que zumos, etc...(a estas    conclusiones tienen  que llegar ellos)

 3- Y finalmente vendría el reciclado de aquello  que no se pueda evitar, como separar correctamente, tipos de      residuos, contenodores y puntos limpios en el centro, en el municipio, etc....

- Todas las fichas tiene unas actividades de investigación y una exposición de resultados, a través de carteles,   folletos, Blog Recapacicla  (ya creado en la web del nuestro centro por Ana Suarez). Es importante que todos los  trabajos se expongan y se compartan. Además de los paneles de siempre vamos a habiltar el bar para poder exponer.

Es muy impottante que os documentéis leyendo el Dossier, en Antequera dijeron que nos van a mandar otro con datos actualizados, y que entandáis que el proyecto no es sólo hacer un trabajo usando materiales de desecho, eso por supuesto que es válido y habrá que hacer una exposición con ellos, una de las fichas es reciclando con arte, pero siempre  que hayamos argumentado la actividad con los contenidos. 


- ACTIVIDADES OPCIONALES


- Formación extra online para dos profesores, 25 horas. Quién quiera hacerlo que me lo diga. Yo lo mismo me animo.

- Trabajo de investigación a esta nos apuntamos. Ya tenemos a Charo de CCNN y su grupo de Bach. y os pediremos ayuda a los demás con unos cuestionarios
que tienen que rellenar los alumnos.

- Día del Reciclaje, se solicita y si nos eligen vienen unos monitores a realizar talleres para 100 alumnos, en abril. Si no somos elegidos celebraremos
nuestra propio día en mayo, con exposiciones, alguna charla o taller. Todas vuestras ideas son bienvenidas.  
 
- Certamen de experiencias educativas, esto es un concurso, me parece demasiado para nuestro primer año. Ya lo valoramos.  

- Juego de mesa Recapacicla, está en orientación. Sólo nos han dado uno, dicen que se puede jugar en equipos de 5 alumnos.

Mabel Gutiérrez, coordinadora del proyecto.

Conferencia sobre consumo.

En el marco de la programación del proyecto integrado para 2º de bachillerato “Ciudadano consumidor”, recientemente nos visitó una experta de la Asociación de Consumidores malagueña “Al-Andalus”, Teresa Martín, que nos dio una interesantísima conferencia sobre “Consumo de productos de temporada” y sobre “Etiquetado de productos alimenticios”.
Como ciudadanos consumidores las leyes nos conceden una serie de derechos, sin embargo es indiscutible que para ejercerlos y para exigirlos es imprescindible conocerlos y conocer también los procedimientos para hacer que se cumplan. Este es el principal objetivo de la conferencia, y gracias a Teresa Martín ahora sabemos distinguir con mayor precisión cuándo se están vulnerando nuestros derechos como consumidores en el caso de productos alimenticios. Es sorprendente la cantidad de información contenida en las etiquetas de los productos alimenticios y, sin embargo, a menudo ignorada por los compradores de los mismos, algo que ya no nos pasará a los presentes en esta charla.
Si bien la conferencia estaba prevista sólo para los grupos de 2º de bachillerato de Ciencias Sociales, suscitó tal interés la convocatoria que muchos otros grupos se apuntaron al evento: la conferenciante no tuvo inconveniente en lidiar con el doble de personas que inicialmente tenía previsto. Gracias, Teresa.
Mayor información nos permitirá ser mejores consumidores.


Alberto Gessa, profesor de Economía

Bienvenidos

Hemos creado este blog con el fin de publicar información, experiencias y material elaborado a lo largo del desarrollo de nuestro proyecto.
Invitamos a los miembros de la comunidad educativa a publicar los comentarios que deseen, que puedan ser una aportación interesante para esta iniciativa.
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